LEMBRANCINHAS DE PÁSCOA QUE FIZ PARA O 2º ANO, FEITO COM GARRAFA PET

Tipos de Frases/ Explicação e Atividades

A entoação é um elemento muito importante da frase falada, pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo de como é dita, uma frase simples como "É ela." pode indicar constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc. Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como definidores do sentido das frases.
a) FRASES INTERROGATIVAS: ocorrem quando uma pergunta é feita.
Você aceita um copo de suco?

b) FRASES IMPERATIVAS: ocorrem quando dá uma ordem ou conselho ou se faz um pedido.
Faça-o entrar no carro!
Dê-me uma ajudinha com isso!

c) FRASES NEGATIVAS: São aquelas que contém uma negação.
João não gosta de verduras.

c) FRASES EXCLAMATIVAS: são aquelas que traduzem alegria, dor, medo, admiração, surpresa...
Que prova difícil!
É uma delícia esse bolo!

d) FRASES AFIRMATIVAS: são aquelas que contém uma declaração ou afirmação
Obrigaram o rapaz a sair.
O sol está quente.

1 - Classifique as frases – afirmativa, interrogativa, exclamativa e negativa.

O Joaquim não foi a casa da tia Madalena = frase negativa.

Que bolo delicioso! .............................................................

Quando é que vai jantar? ....................................................

Já sei fazer as contas sem errar. ..........................................

É tia dela? ..............................................................

Faz a letra bem feita. .........................................................

Não coma doces demais. ...................................................

Gosta de morangos? .........................................................

Fiz os trabalhos todos. ......................................................

Maria  não fez as tarefas. .................................................

Que grande cobra! ............................................................

José disse que não vai embora. ........................................

Joga comigo no sábado?. .................................................

2) Coloque (FA) para as frases afirmativas e (FN) para as frases negativas.

a) (   ) Sempre gostei de estudar.

b) (   ) Eu tenho um blog na internet.

c) (   ) As meninas escrevem mais sobre sentimentos.

d) (   ) Não tenho outra caneta com esta cor.

e) (   ) Helena e Vitória não foram à escola.

f) (   ) Júnior é um garoto mimado.

g) (   ) Não jogarei futebol no domingo. 

3. Separe, no quadro, as palavras relacionadas abaixo, de acordo com a posição da sílaba tônica:

Apagador, acordo, sílaba, rosa, líquido, semente, quintal, homem, música, árvore, lição, cabelos, centímetros, mesmo, você, crescer, crescem, continuarão, veloz, verão, inverno, rápido, durante, dia, noite, esse, crescimento, quando, parar, cerca, eles,
oxítonas	paroxítonas	proparoxítonas

 4. Transcreva para dentro do colchete apenas a sílaba tônica das palavras abaixo:

1.[     ] alguém   2.[    ] oração             3.[    ] remédio           4.[    ] córrego 5.[     ] tempo             6.[    ] escola             7.[    ] cansaço           8.[    ] cajá 9.[     ] amor               10.[    ] árvore             11.[    ] lâmpada

12.[    ] caju 13.[     ] canção           14.[    ] núcleo             15.[    ] alcançar           16.[    ] avião 17.[     ] estudar         18.[    ] máquina         19.[    ] conseguiu         20.[    ]abacaxi

  5-Acentue as palavras abaixo corretamente.

Sofas, jao, vintem, parabens. Uisque, Piaui, saude, bau.

Onibus, tatica, otica, umido. Mes, mas, ha, nos, pos (verbo).

Orfã, orgãos, vomer, uteis.

6-Acentue as palavras quando necessário:

Especie, cedo, refem. Apazigue, pessoa, maquinaria.

Espelho, sairam, almoço. Fenix, ansia, benção.

Urutu, austero, rubrica. Juriti, ariete, obus. Desaguar, flores, dispor.       

ATIVIDADE – ADVÉRBIO- 9º ano

1)Numere as colunas de acordo com o tipo de advérbio da coluna do meio.

(1) lugar                  (2) Tempo (3) Afirmação        (4) Negação          (5) dúvida              (6) Intensidade     (7) Modo

(    ) Possivelmente eu vá até aí.                              (    ) Vera não foi ao zoológico.  (    ) Estamos alojados longe do centro.  (    ) Minha avó fala depressa.  (    ) Certamente ganharei esta corrida.  (    ) Ela está menos triste com o fato.  (     ) Ontem Carina ganhou um vestido.  (     ) talvez, provavelmente  (     ) não  (     ) sim, realmente  (     ) muito, pouco, mais  (     ) bem, mal, devagar  (     ) cá, lá, ali, dentro, perto  (     ) amanhã, depois, logo

2)Circule o advérbio de intensidade das orações e faça uma seta indicando a que palavra ele se refere.

a) Pedi que eles fizessem o exercício bem depressa para que pudéssemos começar os ensaios.

b) Minha prima Carol tem 15 anos, mas é menos alta que eu.

c) Caio é um menino bastante esperto. Está reciclando todo o lixo de sua casa.

d) Minha mãe ficou meio confusa com a mudança de casa.

3) Leia:

Noite

Tão perto!

Tão longe!

Por onde é o deserto?

Às vezes, responde, de perto, de longe.

Mas depois se esconde.

Somos um ou dois?

Às vezes, nenhum.

E em seguida, tantos!

Agora faça o que se pede:

Circule os cinco advérbios do poema.

Sublinhe as cinco locuções adverbiais do poema.

4) Copie, no lugar adequado do quadro, os advérbios e as locuções adverbiais que você sublinhou e circulou no exercício anterior. Dê a classificação. Veja os exemplos:

ADVÉRBIO	LOCUÇÃO ADVERBIAL
Tão – advérbio de intensidade	Às vezes – locução adverbial de tempo

5) No texto são usados advérbios e locuções adverbiais que sugerem idéias contrárias. 

Quais são?_____________________________________

6- Transforme as locuções adverbiais destacadas em advérbios, usando a terminação mente.

Durante as reuniões, a secretária sempre agia com eficiência.

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Todas as semanas minha avó vai à feira e compra muitas frutas.

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O cachorro latia com raiva para o visitante, apesar de preso no canil.

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A mãe falava com a criança de modo tranqüilo, para acalmá-la.

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7) Substitua cada advérbio destacado por três locuções adverbais do quadro.

sem pressa – para amanhã – com atenção – com certeza – durante a aula – durante a noite – de repente – de novo – em silencio – todos os dias – de Recife – de modo errado

Ele virá para o show amanhã. 

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Meus amigos chegaram ontem.

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O marceneiro serra cuidadosamente a madeira.

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ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA – 9º ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Os advérbios são palavras invariáveis em gênero e em número que modificam verbos, adjetivos, outros advérbios ou frases. Podem ser organizados em várias subclasses e são , normalmente, classificados de acordo com a circunstância que exprimem.

1.1 Subclasse dos advérbios

Advérbios de tempo - hoje, ontem, anteontem, amanhã, antes, depois, agora, ainda, cedo, tarde, já, depois, logo, antigamente, outrora, sempre, nunca*, jamais*, etc

Advérbios de lugar - abaixo, acima, acolá, adiante, ali, aí, além, aqui, cá, dentro, atrás, debaixo, perto, longe, junto, algures, defronte, etc.

Advérbios de modo - bem, mal, assim, depressa, devagar, debalde, sobretudo, muitos advérbios terminados em –mente, como felizmente, tranquilamente, etc.

Advérbios de afirmação - sim, certamente, efectivamente, decerto, etc.

Advérbios de negação - não *

Advérbios de quantidade/intensidade - bastante, assaz, muito, pouco, bem, tanto, tão, quanto, demais,

Advérbios de dúvida - mais, menos, quase, etc.talvez, acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, etc.

Advérbios de inclusão - até, inclusivamente, mesmo, também, etc.

Advérbios de exclusão - apenas, só, somente, senão, unicamente, exclusivamente, etc.

Advérbios interrogativos: 

                  de lugar - onde? 

                  de tempo - quando? 

                  de modo - como? 

                  de causa - porque?

* Há autores que consideram os advérbios jamais e nunca, como advérbios de negação; há outros que consideram que o não é o único advérbio de negação, incluindo jamais e nunca na subclasse dos advérbios de tempo. 

2. Locuções adverbiais

Uma locução adverbial é um conjunto de duas ou mais palavras que tem uma função semelhante à de um advérbio. Normalmente, é formada por uma preposição e um nome, ou adjetivo ou advérbio.

Tal como acontece com os advérbios, as locuções adverbiais também se inserem em diferentes subclasses.

2. 1 Subclasses das locuções adverbiais

Locuções adverbiais de tempo - à noite, de manhã, à tarde, de dia, de noite, em breve, pela manhã, de vez em quando, etc.

Locuções adverbiais de lugar - ao lado, de longe, de perto, por ali, por aqui, por perto, à direita, à esquerda, de cima, etc.

Locuções adverbiais de modo - à pressa, à vontade, em silêncio, de cor, em vão, ao acaso, a custo, etc.

Locuções adverbiais de afirmação - com certeza, sem dúvida, etc.

Locuções adverbiais de negação - de modo nenhum, de forma alguma, etc.

Locuções adverbiais de quantidade/intensidade - de pouco, de todo, etc.